• El programa tiene como objetivo educar en la identificación y tratamiento de los estereotipos sexistas presentes en las narrativas audiovisuales
• El alumnado participante también podrá crear una sencilla producción audiovisual con perspectiva de género

La Consellería de Cultura, Educación, FP y Universidades acaba de publicar la resolución  de centros seleccionados para participar este curso en el programa Cinema con perspectiva, desarrollado en colaboración con la asociación cultural FICBUEU.

El programa, dirigido al alumnado de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de ESO, tiene como objetivo educar en la identificación y tratamiento de los estereotipos sexistas presentes en las narrativas del cine y en otras formas de expresión audiovisual. Asimismo, el alumnado participante podrá crear un producto (guión, plan de rodaje, etc.) para poner en escena una sencilla producción audiovisual con perspectiva de género.

El programa se desarrollará a lo largo del segundo y tercer trimestre del curso 2023/24 y se divide en dos actividades diferentes. La primera de ellas consiste en la proyección de cortometrajes con temática en igualdad de género, que tiene como base fomentar entre el alumnado la reflexión sobre el papel de la mujer en la sociedad, la violencia de género y las desigualdades. Una vez concluida la proyección se desarrollará un coloquio que será moderado y dirigido por una persona experta, que tratará de estimular la capacidad reflexiva y analítica del alumnado sobre los valores y los mensajes ocultos en materia de igualdad presentes en las filmaciones.

La segunda actividad es un taller educativo para la creación de una sencilla producción audiovisual. En cada centro educativo participante se desarrollará una producción audiovisual con temática en igualdad de género, sea cortometraje, anuncio publicitario, vídeo musical, o entrevista, entre otros formatos. El argumento y la puesta en escena reflejarán contenidos sobre el significado de la igualdad y la equidad entre mujeres y hombres, los estereotipos y los roles de género, o el empoderamiento de la mujer, desde una perspectiva didáctica que permita comprender al alumnado la realidad de esta situación desde el enfoque de un proceso social en construcción y de cambio positivo.

La iniciativa se enmarca en la Estrategia Gallega de Convivencia Escolar, que contempla como uno de sus principios la consecución efectiva de la igualdad de derechos y oportunidades entre mujeres y hombres, así como la igualdad de trato y no discriminación de las personas en función de su condición sexual.